| Judul | Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas IX : Kurikulum Merdeka / Mohammad Rizky Satria |
| Pengarang | Satria, Mohammad Rizky Sari Oktafiana, M. Nursa’ban, Supardi |
| EDISI | Cetakan Pertama |
| Penerbitan | Jakarta : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, 2022 |
| Deskripsi Fisik | 266 :ils ;17,6 cm x 25 cm |
| ISBN | 978-602-244-326-1 |
| Abstrak | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan gabungan dari berbagai rumpun ilmu sosial dan humaniora yang saling terintegrasi sebagai alat untuk mengkaji persoalan di masyarakat. Oleh sebab itu, seyogyanya pembelajaran IPS dapat disajikan sebagai mata pelajaran yang dinamis dan bermakna dengan menjadikan kehidupan sosial yang dialami peserta didik sebagai kajian utamanya. Dalam kerangka pemikiran tersebut, pembelajaran IPS di SMP tidak disajikan secara terpisah antara bidang ilmu seperti Geografi, Ekonomi, Sejarah, dan Sosiologi, namun disajikan secara terpadu sehingga peserta didik dapat membangun pemahaman dan keterampilan yang utuh sesuai dengan Capaian Pembelajaran dan Profil Pelajar Pancasila. |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 202500101191 | 300 SAT b | Dapat dipinjam | Perpustakaan Omah Ilmu MTs Negeri 5 Bojonegoro - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000000024 | ||
| 005 | 20250725093920 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250725################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-244-326-1 |
| 035 | # | # | $a 0010-0725000024 |
| 082 | # | # | $a 300 |
| 084 | # | # | $a 300 SAT b |
| 100 | 0 | # | $a Satria, Mohammad Rizky |
| 245 | 1 | # | $a Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas IX : $b Kurikulum Merdeka /$c Mohammad Rizky Satria |
| 250 | # | # | $a Cetakan Pertama |
| 260 | # | # | $a Jakarta :$b Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi,$c 2022 |
| 300 | # | # | $a 266 : $b ils ; $c 17,6 cm x 25 cm |
| 520 | # | # | $a Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan gabungan dari berbagai rumpun ilmu sosial dan humaniora yang saling terintegrasi sebagai alat untuk mengkaji persoalan di masyarakat. Oleh sebab itu, seyogyanya pembelajaran IPS dapat disajikan sebagai mata pelajaran yang dinamis dan bermakna dengan menjadikan kehidupan sosial yang dialami peserta didik sebagai kajian utamanya. Dalam kerangka pemikiran tersebut, pembelajaran IPS di SMP tidak disajikan secara terpisah antara bidang ilmu seperti Geografi, Ekonomi, Sejarah, dan Sosiologi, namun disajikan secara terpadu sehingga peserta didik dapat membangun pemahaman dan keterampilan yang utuh sesuai dengan Capaian Pembelajaran dan Profil Pelajar Pancasila. |
| 700 | 0 | # | $a Sari Oktafiana, M. Nursa’ban, Supardi |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :